San Diego, 03 de diciembre.- La Escuela de Psicología de la Universidad Arturo Michelena llevó a cabo la actividad “Construyendo puentes en el acompañamiento de la persona con discapacidad”, una jornada organizada para conmemorar el Día Internacional de las Personas con Discapacidad, celebrada este miércoles en el Auditorio de la institución, con el propósito de sensibilizar, e informar enfoques actualizados sobre la atención integral de esta población.
La decana Leonor Acosta ofreció las palabras de apertura, destacando la relevancia de generar espacios de formación que fortalezcan la conciencia social. Expresó que este tipo de iniciativas permiten visibilizar necesidades y promover la integración plena: “La Universidad Arturo Michelena mantiene sus puertas abiertas para los estudiantes con discapacidad; la conciencia y la voluntad institucional están presentes”, afirmó, resaltando el papel de la academia en la construcción de una comunidad universitaria más accesible y respetuosa de la diversidad.
La jornada contó con la intervención del Magíster y Psicólogo José Chirinos, quien abordó aspectos esenciales sobre la discapacidad intelectual, explicando que se trata de un trastorno que se origina en la infancia o la adolescencia y que presenta distintos niveles de afectación: leve, moderado, grave y profundo. Indicó que, en muchos casos, la condición no se evidencia hasta que la persona debe enfrentar actividades complejas, y recordó que el diagnóstico debe realizarse exclusivamente por profesionales especializados. Además, insistió en la importancia del papel familiar, al señalar que “mientras más protejamos a la persona con discapacidad, más difícil se le hará desenvolverse en la sociedad”, invitando a promover autonomía y acompañamiento responsable.
Posteriormente, la Magíster y también Psicóloga Alejandra Lara profundizó en el análisis multifactorial de la discapacidad mental, destacando la influencia del contexto social y familiar en el desarrollo del individuo. Señaló que la discapacidad Psicosocial afecta la interacción del sujeto con su entorno, y recordó la existencia de un marco legal vigente que protege los derechos de esta población. Insistió en que los profesionales de la psicología deben desempeñar un rol activo en la integración social de las personas con discapacidad, un proceso donde también la familia debe adaptarse para favorecer la inclusión plena.
El psicólogo Jesus Ojeda egresado de la UAM compartió su experiencia desde la perspectiva de la discapacidad motora, explicando las diferencias entre condiciones adquiridas y congénitas, así como los desafíos emocionales asociados a cada una. Habló sobre el duelo, la reconstrucción de la identidad y la aceptación, destacando su propio proceso formativo dentro de la universidad. “Durante mi paso por la Universidad Arturo Michelena no me sentí diferente en el trato que me dieron”, expresó, agradeciendo el apoyo institucional durante su etapa académica.
La programación continuó con la intervención de la Magíster y psicóloga Denisse Ospina, quien desarrolló el tema de la reconstrucción cognitiva en el mundo post-visual, explicando que el cerebro posee una notable capacidad de reorganización y adaptación, especialmente evidenciada en personas que aprenden braille. Señaló que los psicólogos deben fomentar la confianza en estos pacientes y orientarlos a potenciar otras habilidades disponibles. A su vez, el Dr. Félix Torres complementó la sesión con una exposición sobre los tipos de discapacidad y estrategias para la accesibilidad, subrayando la importancia de fortalecer los mecanismos de acompañamiento en todas las etapas del desarrollo.
Al cierre de la jornada, el Dr. Giovanni Nani Lozada, Rector de la Universidad Arturo Michelena, destacó el valor institucional de promover espacios formativos que acompañen, orienten y abran nuevas perspectivas sobre la discapacidad. “Trabajamos día a día para fortalecer una universidad en la que cada miembro de la comunidad pueda desarrollarse, formarse y sentirse valorado. La inclusión no es un ideal distante, sino una responsabilidad compartida que se construye con acciones constantes”, afirmó, resaltando el enfoque humano que distingue a la institución.