La Universidad Arturo Michelena (UAM) llevó a cabo este miércoles 1 de octubre una nueva jornada del Rally de Exploración Universitaria 2025-3, en la que participaron los estudiantes de nuevo ingreso de las carreras de Comunicación Social, Fisioterapia, Imagenología, Histotecnología, Citotecnología.

La actividad, organizada como parte del curso introductorio, tuvo como propósito que los jóvenes recorrieran las principales áreas de la institución mediante un pasaporte académico que les permitió identificar los espacios de estudio, investigación, recreación y servicios. Durante el recorrido, los estudiantes visitaron sitios estratégicos como la biblioteca, áreas comunes, servicios sanitarios y las facultades, recibiendo información clave para facilitar su adaptación a la vida universitaria.

La profesora Karla Navarro, coordinadora de la actividad, resaltó el valor de esta dinámica para los nuevos alumnos: “El Rally permitió que los estudiantes no solo conocieran los espacios de la universidad, sino que también se integraran entre ellos y se familiarizaran con el entorno donde se formarán durante los próximos años. La idea fue que comenzaran con seguridad y confianza este nuevo ciclo académico”, explicó.

La jornada contó con puntos de hidratación y con el acompañamiento del personal del Centro Clínico Universitario, lo que garantizó el bienestar de los participantes.

Por su parte, el rector de la Universidad Arturo Michelena, Dr. Giovanni Nani Lozada, destacó el compromiso institucional con la formación integral: “Cada estudiante que inicia su camino en la UAM merece sentirse acompañado y orientado. Este Rally fue una forma de recibirlos y de recordarles que nuestra universidad no es solo un espacio de aprendizaje académico, sino también de integración, convivencia y crecimiento personal”, afirmó.

Con esta jornada, la Universidad Arturo Michelena reafirma su esfuerzo por ofrecer a los estudiantes de nuevo ingreso experiencias que fortalecieran su sentido de pertenencia y los motivaran a vivir plenamente la vida universitaria.